閱讀推手團體獎

96年底與品方和幾位老師共讀「晨讀10分鐘」這一本書之後，老師改變了閱讀教學的觀念，要讓學生專注的閱讀，老師是關鍵的推手，班級在早自習時間不抄聯絡簿、不寫功課、不考試，學校也排除一切會影響晨讀的事情或活動，老師與學生每一個人都一起沉靜在靜心閱讀的氛圍中。

幾個教師團隊也持續申請閱讀精進的研究計畫，進行閱讀教學策略、閱讀能力指標、閱讀成效檢核的研究，希望提升老師閱讀教學的技能，更能有效推動學校閱讀教育。除此，書香志工的學習動力也十分熱絡，幫忙圖書事務之餘，志工的讀書會、研習進修、進班前與進班後的備課、分享，媽媽爸爸們參與踴躍。加上圖書館環境改善，舒適優質的閱讀情境，更加吸引大家的喜愛到「書窩圖書室」逛一逛，圖書室也成為全校人氣最旺的場所。這次教育部舉辦全國第二屆閱讀獎評選，萬興獲得閱讀推手團體獎，對身為推手的老師與志工是極大的鼓舞，也是對學校推動閱讀教育成效的最大肯定。